为进一步推动人工智能技术与德语教学深度融合，破解传统教学中的实践难题，近日，湖南工商大学外国语学院法语(小语种)系在学院教职工沙龙（220室）举办 “人工智能赋能德语教育教学创新研讨会”。法语(小语种)系全体教师共同参与，围绕 “AI 技术如何优化德语教学全流程” 展开热烈研讨，为学院小语种教学改革注入新思路。

研讨会立足学院 “新文科建设” 目标与小语种专业人才培养实际，聚焦教学中的核心痛点。法语(小语种)系主任宋洁老师在开场中指出，随着数字化教学的推进，如何利用 AI 工具提升外语发音训练的精准度、丰富商务场景的实践形式，成为当前教学改革的关键。此次院内研讨旨在集师生智慧，将 AI 技术切实转化为教学提质的 “助推器”，让技术赋能真正落地课堂。

会上，德语陈立教师分享了近期 AI 教学实践的阶段性成果，提出了基于 “德语智能发音测评系统” 的教学尝试：通过该系统，学生可实时获取发音错误的精准定位与修正建议，教师则能通过后台数据掌握班级共性问题，实现 “精准教学”。另外陈立老师还提出 “AI 场景化实训” 方案，计划利用虚拟仿真技术搭建跨境电商谈判、德语商务邮件撰写等实践场景，解决传统教学中 “实践机会少、场景单一” 的问题。

其他语种老师的反馈成为研讨会的重要环节，法语姚桂明老师结合自身教学体验提出建议：希望 AI 工具能增加 “法语写作批改” 功能，针对语法错误、表达逻辑提供个性化改进方案。日语朱懿老师则关注 AI 技术在日语备考中的应用，建议开发针对日语考试的智能刷题与错题分析模块。王姝桥老师强调 AI 赋能需坚持 “以学生为中心”，既要注重技术实用性，也要避免过度依赖工具，确保人文素养与语言能力培养同步推进。

此次研讨会的召开，不仅为法语(小语种)系德语教学创新凝聚了共识，更搭建了师生共建教学改革方案的沟通平台。外国语学院法语(小语种)系将以此次研讨为起点，持续探索 AI 技术与小语种教学的融合路径，推动小语种教学质量再上新台阶，为培养具备 “外语能力 + 数字素养” 的复合型人才奠定坚实基础。（文：陈立 图：张玉梅）