3月5日，外国语学院教工党支部联合大学英语教研室发起《理解当代中国》系列课程教学新学期第一次研讨会，外国语学院院长文兰芳教授、各系室专任教师参会，研讨会由朱莉华副院长主持。

会议针对《理解当代中国》系列教材在教学中积累的经验和存在的问题开展研讨。首先由朱燕、谢娟、邹尚非、梁晓、李丹倩五位老师做主题发言。朱燕老师结合译文评析，分析了如何对一些思政话语进行跨越文化差异的翻译；谢娟老师提出了如何将《理解当代中国》读写教程自然融入大学英语教学内容的问题；邹尚非老师提出了结合学生需求，使严肃的思政话题走入大学生心里的课题；梁晓老师分享了主辅教材平衡使用，因材施教激励学生学习主动性的经验；李丹倩老师就如何使用教材配套相关课件及教学资源库提出了自己的见解。

随后，所有参会教师进行了深入交流，对精炼教学内容、通过练习和测试来调动学生、激发学生对《理解当代中国》系列教材的学习兴趣展开了探讨。

外国语学院院长文兰芳教授在研讨总结中肯定了任课老师的付出，认为大家都能积极主动学习、自觉提升外语课程思政能力，确保教学中思政核心概念能被学生理解，讲好中国故事。她结合校党委书记、湘江实验室主任、中国工程院院士陈晓红在本次全国政协会议推动中华优秀传统文化融入思政教育的提案，要求全体教师充分认识到使用好《理解当代中国》系列教材的意义，落实好“三进”工作，丰富教学方式，帮助青年学生增强文化自信，彰显课程思政效应。

这是本学期《理解当代中国》系列课程教学的第一次研讨，后续各系室还将分组开展相关的教研活动，进一步提升“三进”育人和课程思政的效果。（撰稿  陈潇）